一、藝考文化課補(bǔ)習(xí)班鞏固基礎(chǔ)、針對(duì)性復(fù)習(xí)

考生要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，找出自己的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)所在，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。每位考生的文化課基礎(chǔ)不同，專業(yè)成績(jī)對(duì)文化課成績(jī)的要求不同，因此要正確判斷。在鞏固已有基礎(chǔ)的同時(shí)，針對(duì)較容易提高的部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，主動(dòng)舍棄部分難度過(guò)高，短期不易掌握的知識(shí)點(diǎn)。考生和家長(zhǎng)要始終明確，復(fù)習(xí)的目的是考取理想大學(xué)，因而要提高針對(duì)性而非全面性。

 

二、 藝考文化課補(bǔ)習(xí)班選擇藝術(shù)生專用復(fù)習(xí)教材

考生家長(zhǎng)可根據(jù)往屆考生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)機(jī)構(gòu)的推薦，為考生選擇高質(zhì)量的復(fù)習(xí)參考書(shū)。根據(jù)藝術(shù)類考生的實(shí)際情況，在編排體例上，遵照考試大綱要求，把應(yīng)考內(nèi)容按百日做了科學(xué)的分配，把每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了合理編排，使考生明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，克服藝術(shù)考生在文化課復(fù)習(xí)最后階段普遍存在的盲目性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。同時(shí)，針對(duì)藝考生復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重的特點(diǎn)，精心梳理了考綱要點(diǎn)，選編高精準(zhǔn)度的母題，最v大限度地強(qiáng)化了科學(xué)的等值訓(xùn)練，使考生能夠通過(guò)掌握一個(gè)個(gè)典型例題，做到有的放矢。

 

三、 藝考文化課補(bǔ)習(xí)班熟悉高考命題脈絡(luò)、主抓必考點(diǎn)

藝術(shù)生類專業(yè)對(duì)文化課要求相對(duì)偏低，考到480分左右?guī)缀跛械乃囆g(shù)類專業(yè)都能錄取。也就是說(shuō)藝術(shù)生只要能掌握高考知識(shí)點(diǎn)的60%就可以了。復(fù)習(xí)時(shí)不能打題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)精練高考題、調(diào)考題，仔細(xì)研究試題中涉及到的知識(shí)點(diǎn)。如果考生對(duì)高考必考點(diǎn)含糊不清，可以參考《藝考生文化課百日學(xué)案》附帶的光盤(pán)，光盤(pán)內(nèi)容把高考必考點(diǎn)逐一做了詳細(xì)講解，可對(duì)考生構(gòu)建核心考點(diǎn)起到絕佳的輔助作用。